Ziele von electronic-mail Projekten

• bauen eine positive Haltung zum Englischunterricht auf und erachten es als nützlich und wertvoll, sich in der englischen Sprache äußern zu können;
• erleben durch die Arbeit mit E-Mail eine neue Unterrichtsform und haben Spaß daran, wodurch ihre Motivation gesteigert wird und sie mehr Bereitschaft zeigen, sich der Fremdsprache zu widmen;
• erfahren wirkliche, weltweite Kommunikation und werden dadurch in ihren Englischkenntnissen bestätigt bzw. erfahren ihre Grenzen;
• verbessern mit Hilfe des authentischen Materials ihre Sprachkompetenz;
• üben sich im Leseverstehen und wenden dabei Lerntechniken des überfliegenden und textverarbeitenden Lesens an;
• üben sich in der Textproduktion und verbessern ihre kommunikativen Fertigkeiten
• üben sich im freien Sprechen und führen Diskussionen in der Fremdsprache;
• sollen befähigt werden, mit Hilfe der ihnen zur Verfügung stehenden sprachlichen Mittel Redeabsichten zu realisieren, um somit auf reale Gesprächssituationen vorbereitet zu sein;
• lernen mehr selbständig zu arbeiten, indem sie z. B. die entstandenen Texte ihrer Mitschüler korrigieren (proof-reading) bzw. auch ihre eigenen Texte überarbeiten;
• können mit dem Computer als Arbeitswerkzeug für die E-Mail Arbeit umgehen;
• üben sich in unterschiedlichen Sozialformen, was eine lehrerunabhängige Interaktion ermöglicht;
• erweitern ihre Fähigkeit zur Zusammenarbeit;
• lernen projektorientierte Arbeitsweisen kennen;
• erhalten landeskundliche Informationen;
• lernen Unterschiede und Gemeinsamkeiten des Lebens von Jugendlichen in Amerika kennen und können diese mit ihrem Leben vergleichen;
• lernen, eine möglichst vorurteilsfreie Haltung gegenüber dem Anderen/Fremden einzunehmen und diesen als gleichwertig zu akzeptieren (Abbau von Stereotypen);
• erweitern ihre Vokabelkenntnisse;
• erweitern ihre Grammatik- und Rechtschreibkenntnisse;
• werden bei der Erstellung von Unterrichtsmaterialien einbezogen und übernehmen dadurch Verantwortung