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Präsentieren
von Ergebnissen
Da sind wir nun also in der letzten und ziemlich
entscheidenden Phase der Internetarbeit: Dem Präsentieren von
Ergebnissen. Das kann auf vielfältige traditionelle und (multi-)mediale
Weise geschehen
als
Text mit Grafiken etc.
als
Wandzeitung/Poster/Collage
als
Referat
auf
Webseiten
als
PowerPoint-Präsentation
Sinn und Zweck der Präsentation dürfte
offensichtlich sein: Das Ergebnis der (ziemlich selbstgesteuerten)
Arbeit wird in die Scheune gebracht, und das natürlich in der
Fremdsprache. Hier zeigen die SchülerInnen, was sie gelernt haben und
möglichst auch, wie sie zu ihren Ergebnissen gekommen sind. Hier findet
die Anwendung der Sprachkenntnisse statt, hier lernen die
MitschülerInnen nicht nur inhaltlich, sondern auch sprachlich dazu -
natürlich immer nur dann, wenn "Referate" ihren Namen
verdienen, wenn Wortschatzerläuterungen gegeben werden und wenn nach
der Präsentation auch ein Diskurs in der Lerngruppe zustande kommt.
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PowerPoint-Präsentation
Diese Form der Präsentation gefällt mir als
Abschluss von internetgestützten Arbeitsphasen sehr gut, aus
verschiedenen Gründen:
PowerPoint zwingt zu einer Strukturierung des Inhalts vor der
Präsentation
die
Präsentationsform wird (nur) visuell gestützt, für die Zuhörer
ebenso wie für die Präsentierenden; die eigentlichen Inhalte werden
im mündlichen Vortrag erläutert, in der Fremdsprache natürlich
am
Computer erarbeitete Ergebnisse (Textverarbeitung, Web-Seite)
können in Auszügen schnell und problemlos in PowerPoint übernommen
werden, so dass grafische und sprachliche sowie ggf. multi-mediale
Elemente eine ästhetische Einheit bilden können
Präsentationsästhetik sollte auch ein Lernziel sein: Über Design
und Lay-out kann sich die Lerngruppe vorher verständigen,
"golden rules" für ästhetisch ansprechende Präsentationen
können hinterher im Vergleich verschiedener Präsentation erarbeitet
werden
Schülerinnen und Schüler lernen Präsentationsmethoden kennen, bei
denen Computer und Bildschirm (Beamer, Netz) funktional eingesetzt
werden, sie selber aber im Mittelpunkt stehen (durch Körpersprache,
Haltung, Artikulation, Adressatenbezug etc.)
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Einführung in
Powerpoint
Das Programm ist Bestandteil der MS Office-Familie
und in seinen Grundzügen recht schnell zu erlernen (mit LehrerInnen,
SchülerInnen und StudentInnen erprobt!). Multimediale Feinheiten zu
integrieren kann man sich ebenfalls Schritt für Schritt beibringen, das
geht auch im trial & error Verfahren.
Einführung in PowerPoint in 10 Schritten als Word-Dokument
oder auf einer Webseite (<c>
Reinhard Donath)
PowerPoint
in the classroom - schöne multimediale Einführung (Englisch) mit
konkreten Hinweisen zur Integration von Multimedia-Elementen, teachers'
tips und anderen Nettigkeiten! Sehr schön und hilfreich: Präsentationen
mit PowerPoint erstellen.
Hilfe
zu MS PowerPoint 2000 (und früheren Versionen auch; gut gemacht
und hilft wirklich bei Detailproblemen, Dank an Frank Egle und
Christian Scheller.
Erste Schritte mit PowerPoint 2000 (Kurt Ludwigs) |pdf-Datei
|
Auf LeaNet finden Sie im Bereich Medienpraxis einen neuen Online-Kurs
für den fixen Einstieg in PowerPoint." In ca. 45 Minuten lernen
Sie an einem konkreten Beispiel wie Sie eine professionelle Präsentation
erstellen können", heißt es | hin
|.
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