| |
- Kreative
Textarbeit mit dem PC
-
- Inhalt & Infos
-
-
-
Kreative
Textarbeit mit dem PC
- Redaktion: Dorothea
Martin
- Hrsg.: Reinhard Donath
- Zeichnungen:
Heide Völckner, Berlin
- erschienen in der Reihe
Klett
Computerpraxis Fremdsprachen;
- 54
Seiten A 4; Preis: 18,80 DM
- ISBN
3-12-719008-0
- Inhalt:
- 1. Statt eines
Vorwortes: Schreiben am PC im
Fremdsprachenunterricht
- Reinhard Donath, Gymnasium Ulricianum
Aurich
- 2. Übungsblätter
schnell gemacht – der Diskette sei
gedankt ...
- Jan Tobiassen, Gymnasium Ulricianum
Aurich
-
- 2. 1 Kreative
Textübungen: Satzschlangen, Lückentexte und
andere
- 2. 2 Suchen und
Ersetzen: Wörter, Sätze, Pronomen, Nomen...
- 3. ... oder noch
einfacher: Arbeitsblatterstellung mit
speziellen Tools – am Beispiel von text
aktiv
- Dr. Werner Stiers, Gymnasium
August-Dicke-Schule Solingen
-
- 3. 1 Die
Texterstellung
- 3. 2 Die
Textuntersuchung
- 3. 3 Übungen in text
aktiv
- 3. 4 Das Lexikon
-
- 4. Textverarbeitung in
der Unterrichtssituation: Erfahrungen und
Tipps zum "handling"
- Reinhard Bienert, bis 1999 am Steinbart-Gymnasium
Duisburg
-
- 4. 1 Grundlagen:
Ordner, Dokumente, Speichertechnik
- 4. 2 Übung für
Fortgeschrittene: "Extras" für
Korrekturen in Word
- 4. 3 Einsatz der
Tageslichtprojektion: "OHP" oder
"Beamer"
-
- 5. Mit Texten kreativ
werden: Poems schreiben
und gestalten
- Heidemarie Kircher, Falkrealschule
Frankfurt
-
- 5. 1
Rahmenbedingungen
- 5. 2
Projektpraxis: Vom Lehrbuch zum Schreiben und
Gestalten eigener poems
- 5. 3 Die Arbeit
am Computer: Textverarbeitung und Clip Arts
-
- 6. Texte rezipieren und
produzieren: Vom WWW zur Textverarbeitung
- Sigrid Falkenstein , 1. Oberstufenzentrum
Konstruktionsbautechnik Berlin-Kreuzberg
- 6. 1
Rahmenbedingungen
- 6. 2 Ziele
- 6. 3
Projektpraxis: Vom Lehrbuch zum Internet
 Praxis: Arbeitsblatt für
Schüler: http://www.osz-kt.de/englisch/web/ukprojekt/work.htm - 6. 4 Auswertung
des Projektes
-
- 7. Texte recherchieren,
dramatisieren, publizieren: Gerichtsverfahren
zweier Todeskandidaten von Berlin über
Neuseeland nach Iowa
- Dagmar Odenthal, Fritz-Karsen-Schule
Berlin
-
- 7. 1 Die Suche
- 7. 2
"Unser" Prozess - A trial in the
classroom
- 7. 3 Lernerfolg
am brisanten Thema?
- 7. 4 Gemeinsame
Projekte mit Deutsch lernenden Schülern:
zuverlässige Informationsquellen
erschließen
-
- 8. Textpräsentation in
der Fremdsprache: Multimedia und Power(Point)
- Renate McKenzie, Languages Consultant,
Technology, Curriculum Support Directorate
NSW, Melbourne, Australia
-
- 8.1 Die
Unterrichtssituation
- 8.2 Ein
Anfängerprojekt
- 8.3 Ausblick
- 8.4 Erste
Schritte für eine PowerPoint-Präsentation
(Reinhard Donath)
-
- 9. Texte analysieren:
Konkordanzprogramme und Sprachanalysen
- Annette Groß, Bergische
Universität Gesamthochschule Wuppertal
-
- 9.1
Konkordanzprogramme als Werkzeuge zur Analyse
von Sprache
- 9.1 1 Texte
durchsuchen
- 9.1.2
Konkordanzen editieren und analysieren
- 9.1.3
Arbeitsmaterialien erstellen
- 9.2
Sprachbewusstheit ...
- 9.2.1 ... am
Beispiel Temporalsätze im Englischen und
Deutschen
|
