The times,
they are a'changin' - 2001
In zwei Tagen ist Frühlingsanfang -
und irgendwie sieht's in der deutschen Bildungslandschaft
interessant aus, zumindest im Bereich Internet & Schule, wenn
auch einige andere Entwicklungen nicht gerade so sind, dass der
Lehrerberuf ein traumhafter ist.
15. März 2001. Eine
Schülergruppe von 15 - 25 Personen aus den Jahrgängen 8 - 13 am
Auricher Gymnasium
Ulricianum produziert eine aktuelle englischsprachige
Tageszeitung. Und das zum 15. Male nach der ersten Ausgabe der THE
ULRICIANUM TIMES im Jahre 1989: http://www.ulricianumtimes.de
. So gesehen nichts Neues, zumal es Dank Gutenberg Zeitungen in
der Schule ja schon seit dem letzten Jahrtausend gab! Und per
Computer entstand die erste Ausgabe 1989 auch schon, jedoch mit
Programmen und Geräten, die mittlerweile digitale Geschichte
sind.
Was neu ist: Schülerinnen und
Schüler recherchieren im Netz nach aktuellen Themen, alles ist
da, BBC und CNN und ihren tollen Webseiten sei Dank. Viele Texte
zu aktuellen Schulthemen sind bereits Tage vorher verfasst worden
und liegen als txt, doc-Datei oder als E-Mail vor. Statt der
gewohnten 12 Seiten erhöhen wir auf 16 Seiten, weil wir etwas
Neues ausprobieren: Vier Schüler sitzen an ihren (privaten)
Rechnern im Computerraum und layouten die Zeitungsseiten (A
3-Format) mit PageMaker, so dass ratzfatz klasse Seiten entstehen
und auch sehr schnell und einfach verändert werden können. Ein
Jahr vorher entstand die THE ULRICIANUM TIMES noch traditionell:
ausdrucken, schnippeln, kleben, Bilder zum Teil kleiner kopieren,
immer wieder Texte und Überschriften neu am Computer setzen und
ausdrucken, wieder kleben... mühsam ernährte sich das
Eichhörnchen.
Und das soll jetzt alles neu und
digital revolutionär sein, nur weil wir mit einem professionellen
dtp-Programm arbeiten und die fertigen Seiten per attachment
zur Druckerei überspielen? Nö, das nicht wirklich, aber:
Die Arbeit im Vorfeld war eine rein
digitale: Ich korrigierte Texte der Schülerinnen und Schüler,
die über Unterrichtsprojekte berichteten, überspielte sie per
ftp auf den Server der Schule. Nigel, Webmaster unserer Homepage
und Computer wiz, holte sich die Texte, erstellte das Layout zu
Hause am Rechner, verwandelte die fertige Seite in eine pdf-Datei,
überspielte sie auf den Server, ich lud sie mir auf den Rechner
und, Acrobat sei Dank, konnte die fertige Seite an meinem
Bildschirm betrachten und per E-Mail Korrekturvorschläge für das
Layout der Seite an Nigel mailen.
Texte für die Zeitung kamen per
E-Mail (als attachment) bei mir an, zum Teil von
SchülerInnen aus Aurich, aber auch aus GB, den USA und vor allem
Australien. Nach dem beschriebenen Prinzip wurden die Texte
weiterverarbeitet und die ersten Teil-Seiten entstanden.
Faszinierende Erkenntnis: Wir könnten die gesamte 16seitige
Zeitung exakt so erstellen, ohne überhaupt räumlich zusammen
sein zu müssen. Erschreckend, weil unsere räumlichen und
technischen Bedingungen nicht so optimal sind, dass man mal eben
16 Seiten Zeitung herstellen kann: Rechner zu langsam und zu wenig
Zwischenspeicher, Bildschirme zu klein, 21'' Monitore für
Ganzseitenlayout sollten es schon sein...
Aber das kann doch nicht Sinn eines
Schulprojektes genannt International Newspaper Day sein!?! Der war
nämlich trotz der nicht optimalen Bedingungen klasse, ereignis-
und lehrreich für alle - und hat wahnsinnigen Spaß gemacht,
zusammen, mit Frust und Freude, mit Kaffee und Döner und
Schimpfen und Fluchen und Tippen und Suchen!
Bildungslandschaft Schule,
Lernwerkstatt Schule, Schule im digitalen Umbruch, Lernen für die
Wissensgesellschaft: Klasse, und wieder einige Schritte weiter
gekommen ohne genau zu wissen, wohin wir eigentlich gehen, aber
Wege entstehen beim Gehen, also schau'n wir mal wieder etwas
genauer hin...
Was
nun in Niedersachsen angeboten wird
Niedersachsen
hat endlich auch begonnen, digital Gas zu geben, n-21 macht große
Schritte für die Vernetzung der niedersächsischen Schulen und
verbindet Hardwareausstattung (Zuschüsse) mit
Lehrerfortbildungsmaßnahmen und der Forderung nach
medien-didaktischen Konzepten vor der monetären Förderung, klasse!
http://www.n-21.de/
(klick: Programm, Fortbildungen, Material)
Auf
dem niedersächsischen Bildungsserver findet sich nun auch endlich
eine spannende Rubrik: Entwicklung
von Medienkompetenz, bei der Hinweise und Grundlagen zu Medienpädagogik
und Fachdidaktik in Zeiten der digitalen
Wissensgesellschaft anklickbar sind, zum Beispiel kurz und bündig
die
Leitideen für die Einbeziehung von Informations- und
Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozessen
Wer mehr und darüber wissen möchte,
wird nach wie vor durch die 1997 erschienene Veröffentlichung
"Das WWW im Unterricht
- Organisatorischer Rahmen, didaktische Grundlagen und praktische Beispiele"
von Nicola Döhring intellektuell bereichert!
Konkret wird's bei n-21 in den
Lernumgebungen (bislang Sachunterricht und Englisch) sowie bei den
Portalen zum Fach Erdkunde und zum Computereinsatz in der
Grundschule: http://www.n-21.de/lernumgebung/
